認識微光
願有一天，每一個孩子都可以在愛與歸屬裡好好長大，肯定自我價值並找到自己的光芒。
2018年，還是大學生的我們，跟著學校的計畫進到社區帶兒少方案，起初只是認為長期陪伴才能真正認識孩子，沒想到一做，就是五年。
畢業之際，還很年輕的我們，其實也不知道自己做的一切是否有意義，直到孩子對我們敞開心房，訴說心底最深的害怕，重新擁抱愛與信任的瞬間，我們才明白，這就是意義。
這一路上還是充滿了挫折與無力，仍然有許多孩子沒能被好好接住，但不論孩子有沒有朝著社會所謂的 「好」 前進，我們都希望能讓他們至少被好好愛過一次。
也期望有一天，我們做的事不再特別。
為什麼有些孩子無法好好長大？
他們不是問題孩子，而是被問題環繞的孩子。
在陪伴的過程中，我們看見這群孩子的成長過程
充滿著來自最親近的家人、老師、同學的傷害，
他們可能經歷長期的家庭暴力、校園霸凌、情緒虐待、情感忽視......
每天獨自面對著痛苦、恐懼、無助，
雖然隨著時間長大了，但心裡的傷卻一直隱隱作痛。
長期與人失去連結，使得孩子不斷下墜......
孩子的家，怎麼了？
充滿著暴力、酗酒、毒品、情緒虐待的家庭裡，
我們看見的是一個個同樣被問題環繞的家長，
他們可能經歷著長期的經濟壓力、童年創傷造成的情緒障礙、
嘗試工作卻不斷碰壁、因精神疾病而無法融入社會......
在家長的困擾底下，孩子是無辜的代罪羔羊，
然而當孩子長大成為家長，又會因這些傷再次傷害下一代，
一代又一代的複製，複製的是一道又一道的傷......
「創傷知情」的長期陪伴，療癒孩子心裡的傷
認識創傷知情陪伴
「創傷知情」意味著具有創傷相關的知識和經驗，能夠辨認孩子問題行為背後真實存在的創傷、以及創傷對個人與身邊的人的傷害。然而創傷兒少大多難以信任他人、防衛心高，因此除了具備創傷的知識外，更要具備創傷知情的「態度」，這樣的態度是對於孩子的經歷持續抱持好奇與接納，樂於了解行為背後他們經歷過什麼、當時的感受與情緒為何。因此比起告訴孩子「你為什麼不該怎麼做」或「你應該怎麼做」，我們選擇問孩子：「你發生了什麼事？」「當時你還好嗎？」這樣的態度幫助我們更好地去理解孩子，同時也更能讓孩子感受到關心與支持。
長期陪伴的力量
「承諾」在關係中是很重要的一環，雖然我們都明白人不可能陪伴另一個人一輩子，但長期陪伴的承諾，讓我們能夠走進他們的心中，這樣的影響也許很慢、也許很小，但能夠讓孩子感受到愛，才是最重要的，就算這個孩子還是有可能繼續往下墜落，但至少 能夠讓孩子來到這個世界能夠被好好對待過一次。
